El parlamentario Carles Mulet traslada vía enmiendas numerosas aportaciones de ONG, colectivos de profesores, trabajadores y ramas de la educación
MADRID, 13 de diciembre de 2020
El portavoz de la coalición en el Senado, Carles Mulet, ha anunciado hoy que la coalición está trasladando para su registro como enmiendas al Proyecto de Ley Orgánica que modifica la Ley Orgánica de Educación, numerosas aportaciones de colectivos para que el texto incorpore mejoras. Entre las enmiendas figuran aspectos que buscan que se tengan en cuenta el fomento de la actividad física, la musical y los hábitos saludables y que dispongan entre las materias optativas de una oferta reforzada, más plural y actualizada que les pueda ser útil para afrontar su vida.
“Hablamos de materias como derecho laboral, economía, alfabetización digital, la Igualdad de géneros o la educación afectivo-sexual, pero también de incorporar en la Ley de Educación el compromiso para que las administraciones educativas ofrezcan conocer las lenguas de la Península en cumplimiento de lo dispuesto en la Constitución”, señala Mulet “pero también plasmamos nuestro compromiso con algunos colectivos como el de los periodistas, de forma que trasladaremos las peticiones de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España para que cree una asignatura específica para incorporar profesorado procedente de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad impartiendo docencia, o que los licenciados o graduados en Ciencias de la información, Periodismo, Publicidad y relaciones Públicas o Comunicación Audiovisual puedan ejercer como profesores de las asignaturas de lengua, como ya ocurre con el valenciano en el País Valenciano”, agrega.
Las enmiendas también reclaman soluciones a los problemas de interinidad en la Educación Pública que pasarían por cambios en el TREBEP. Por otro lado, las enmiendas reclaman regular las enseñanzas de teatro y circo, equiparar las enseñanzas de música y danza al resto de las profesionales existentes e incluso que se regule la educación no formal, así como nuevos itinerarios de acceso al mundo laboral y formativo mediante el certificado de Educación Básica Obligatoria.
Otras de las enmiendas versan sobre la necesidad que el Consejo de la Juventud de España esté representada en el Consejo Escolar del Estado o incorporar la nomenclatura de la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos y Derechos Humanos, en concordancia con las recomendaciones del Consejo de Europa o que la filosofía y ética se cursen en el cuarto curso de la ESO.
LLEI D’EDUCACIÓ
Compromís reclamarà mesures per al professorat interí en la LOMLOE, reforç de llengües i música i que els periodistes puguen impartir continguts
El parlamentari Carles Mulet trasllada via esmenes nombroses aportacions d’ONG, col·lectius de professors, treballadors i branques de l’educació
MADRID, 13 de dic iembre de 2020
El portaveu de la coalició al Senat, Carles Mulet, ha anunciat hui que la coalició està traslladant per al seu registre com a esmenes al Projecte de Llei orgànica que modifica la Llei Orgànica d’Educació, nombroses aportacions de col·lectius perquè el text incorpore millores. Entre les esmenes figuren aspectes que busquen que es tinguen en compte el foment de l’activitat física, la musica i els hàbits saludables i que disposen entre les matèries optatives d’una oferta reforçada, més plural i actualitzada que els puga ser útil per a afrontar la seua vida.
“Parlem de matèries com el dret laboral, economia, alfabetització digital, la Igualtat de gèneres o l’educació afectiu-sexual, però també d’incorporar en la Llei d’Educació el compromís perquè les administracions educatives oferisquen conèixer les llengües de la Península en compliment del que es disposa en la Constitució”, assenyala Mulet “però també plasmem el nostre compromís amb alguns col·lectius com el dels periodistes, de manera que traslladarem les peticions de la Federació d’Associacions de Periodistes d’Espanya perquè cree una assignatura específica per a incorporar professorat procedent dels graus de Periodisme, Comunicació Audiovisual i Publicitat impartint docència, o que els llicenciats o graduats en Ciències de la informació, Periodisme, Publicitat i relacions Públiques o Comunicació Audiovisual puguen exercir com a professors de les assignatures de llengua, com ja ocorre amb el valencià al País Valencià”, agrega.
Les esmenes també reclamen solucions als problemes d’interinitat en l’Educació Pública que passarien per canvis en el TREBEP. D’altra banda, les esmenes reclamen regular els ensenyaments de teatre i circ, equiparar els ensenyaments de música i dansa a la resta de les professionals existents i fins i tot que es regule l’educació no formal, així com nous itineraris d’accés al món laboral i formatiu mitjançant el certificat d’Educació Bàsica Obligatòria.
Unes altres de les esmenes versen sobre la necessitat que el Consell de la Joventut d’Espanya estiga representada en el Consell Escolar de l’Estat o incorporar la nomenclatura de l’assignatura d’Educació en Valors Cívics i Ètics i Derechos Humans, en cordança amb les recomanacions del Consell d’Europa o que la filosofia i ètica es cursen en el quart curs de l’ESO.